明治法律学校，也就是后来的明治大学，是由岸本辰雄、宫城浩藏和矢代操三人所创建的。岸本出生于鸟取藩、宫城出生于天童藩、矢代出 生于鲭江藩，他们都来自地方，而且是来自远离江户的藩内，都出生于俸禄额很低的士族之家，在嘉永年间出生长大。 在幕末维新的动乱和变革时期，他们所在的藩受命于明治政府，派遣他们则作为藩的选拔生(贡进生)来到了首都东京。三人在明治寮(也就是后来的司法省法学校)相遇而结识。该校是由司法省所设立的，设立该校的目的是速成培养司法官员。在这个学校里，他们师从“特聘外国人”教师波瓦索纳德等人学习了法国的法学后，分别走上了各自的道路。岸本到法国留学，回国后担任了法官;宫城也到法国留学，回国后当上了检察官。矢代则在元老院任职，同时还从事着法律私塾讲法学社(由北?道龙设立)的经营和教育工作。 诞生 自司法省法学校就学期间起，这三位创建者之间就建立了极为密切的关系。
虽然他们的本职工作有所不同，但在他们的脑海里，总是萦绕着在日本开展最新的正规法律教育活动这一念头。 在另一方面，讲法学社的学生们，由于对该学社创建者的经营姿态感到不满而退学，其中有十几名学生在神田小川町的民房里开展自行学习的活动。不久，他们要求以前曾在该校任讲师的岸本、宫城开设新的法律学校。岸本等人就邀请他们的友人、在讲法学社里受到学生们爱戴的矢代和他们一起向东京府提交了设置私立法律学校的申请。1881年(明治14年)1月17日，法学校终于在?町区的数寄屋桥的一角、岛原藩邸旧址宣告成立了。当时，正好处于自由民权风潮的最盛时期，明治法律学校以“权利自由”为校训，开展了以法国法为主的法学教育活动。该校虽然苦于难以筹措到足够的资金办学，但申请要求进入该校学习者却日益增加。在这种情况下，1886年(明治19年)12月11日，该校终于在神田南甲贺町建成了自己的新校舍，并搬迁到了这个新校舍。 但是，此后，该校的路途却并不是一帆风顺的。根据特别监督条规等法令，东京帝国大学将该校纳入其统辖、管理之下，并企图对私立学校进行合并。这也就是所谓“扑灭私立学校”的政策。该校由于主张“权利自由”而成为这项政策的特别目标。而且，由于国家政策对德国法和英国法的保护，不久便导致了英国、德国法与法国法(以该校等为代表)之间的对立。这场对立随着对民法典的施行而展开的大争论达到了高潮，而这场大争论的结果，则是以法国法律派系的失败而告终。 升格 1920年(大正9年)4月1日，明治法律学校根据大学令而成为一所大学(“明治大学”)。但是， 要走到这一步，人们付出了不同寻常的奋斗和努力。提议设置并授予“明法学士”学位，专门学校令对“明治大学”的批准认可，法、商、政、文四学院组织体制、校址的骏河台搬迁、为升级为大学而开展的募捐运动等等，都是一些代表性的事例。总之，通过教职员、学生及校友们的奋斗努力，明治大学作为一所综合大学，终于宣告成立了。 在这个校园里，有刚从国外归来的、朝气蓬勃的教员，也有相当数量的留学生，还有讴歌“大正民主”的学生，有时还有与学园骚乱相关的人物出现，这些人的活动日益频繁，显得格外引人注目。正是以传统的在野精神、反抗精神为基轴，在校园里出现了时左时右的动荡。不管是好是坏，可以说，在这一期间，校园里呈现出了生机勃勃的景象。
但是，关东大地震(1923年、大正12年9月1日)给学校造成了巨大的打击。不过，学校的教职员工自不待说，学生们以及校友们都纷纷地赶到遭受到破坏性打击的学校废墟中来，迅速地展开了校园的修复、重建工作。在这些人的努力下，1928年(昭和3年4月21日)，明治大学在纪念馆里举行了重建典礼。 但是，没过多久，在社会上就开始笼罩起经济萧条、军事扩张以及恐怖活动的暗云，明治大学也被卷入了法西斯主义及战时体制(特别是太平洋战争)之中。兴亚科的设置以及勤劳动员、学徒出阵等就是典型的例子。不过，在另一方面，也存在着女子教育的扩大、体育的振兴、预科的搬迁(和泉校区)等积极的一面，这一点也是为人们所承认的事实。 其他信息 该校于1949年(昭和24年)2月21日，作为新制明治大学而被批准认可，从而有了新的开端。学部包括了法、商、政经、文、工、农等六个学院，而且，于次月(3月)25日又设置了第二部(夜校)。当然，在那个时代，反映了当时的社会状况，在该校内部，也出现了诸多的困惑和混乱。但是，在另一方面，当时明治大学又开始朝着建设一所新大学这一目标而努力，充满着魄力和希望。 此后，该校开设了生田校区、扩充了研究生院、新设了经营学院，而且，建设了新的教学大楼。这种制度与设施设备的扩充得以迅速地推进，而到了1960年代左右，人们开始呼吁对大学内部进行彻底的改革。例如，专教连改革、学费问题、或者是全共斗运动等等。在经历了这段历史之后，明治大学于1980年(昭和55年)11月4日，庆祝了建校100周年。
并且，在迎来了21世纪的2001年(平成13年)11月1日，举行了庆祝建校120周年的典礼，而在同一年，还举办了纪念创建者诞辰150周年的庆祝活动。以此为契机，与以往相比，根据该校的建校精神，对该校的历程进行验证的活动变得更加活跃了。而且，与此同时，我们还面临着大学应该如何承担新时代所赋予的使命这一迫切的课题。
1.学院的特色 国际日本学院培养能为21世纪的国际社会作出贡献的人材。他们既拥有出色的外语能力，又对举世瞩目的日本文化有着深刻的了解，并且对不同文化具有灵活的理解能力。课程设置具有七大特点，无论对日本学生来说还是对留学生来说都是富有魅力的。 Feature 01举世瞩目的日本文化 科学地分析现代日本流行文化。 广泛学习动画片、漫画、电影、戏剧、服装、现代艺术、文学、舞台艺术等日本现代文化，以及现代文化的根源，即传统文化中的艺术、美术、武道等。 Feature 02探索日本社会体系 学习日式“制造”的技巧和文化心态。 学习有关企业、产业以及整个社会体系是如何向全世界传播日本文化的。同时，还开设一系列尖端课目，如信息产业概论、广告业概论、媒体产业概论、文化知识产权管理论等。 Feature 03国际教养教育 培养广阔的国际视野。 在当今全球化的现代社会里，了解“世界中的日本”，对各国的文化、社会、经济、历史具备广博而准确的知识，是作为一个真正的国际人所不可缺少的条件。 Feature 04小班英语教育 培养“使用英语从事工作”的人材。 提高英语“听、讲、读、写”的能力，准确地吸收英语信息，能用英语表达自己的想法。为达到这些目标，聘请外国人讲师教英语，推进海外留学，并用英语上专业课。 Feature 05日本学生的留学制度 从世界的角度来看日本。 海外留学具重要的意义。它不仅能培养国际性的视野，从外部来思考“世界中的日本”这也是对平时学习的一种考核。 Feature 06学习日本文化、先从学日语开始 满足学习日语的需要。 日语是日本文化的基础，是世界上多种多样的语言之一，从这个角度来理解日语，并使用好日语是至关重要的。本学院无论对日本学生还是留学生，都重视日语教育。特别对留学生来说，学习日语是加深了解日本社会和文化所不可缺少的一步。 Feature 07创建多文化共处的校园 全校积极参加国际交流。 本学院积极招收外国留学生，担任讲课的教员具有各种各样的文化背景和国际经验。此外，在校内举行各种交流活动，使学生们能在平时的校园生活中提高外语的应用能力，以及对不同文化的理解能力。
中央图书馆 明治大学校园风光骏河台校区内 以“都市型图书馆”、“有特色的资料与活动”和“提供多方面服务”为理念，实施节假日开馆，同时设置了全面开架式书架、合乎利用目的的阅览区、美术展览室、多功能大厅和休息室。 2012年5月开馆的和泉图书馆成为了和泉校区的象征性建筑。今后也将以“让人想进去看看的图书馆”为理念，在馆内为利用者提供多种空间和阅览座席，作为和泉校区的形象而以成为发出信息的图书馆为目标。 重点收藏有自然科学方面的资料。馆内所藏的几乎所有资料在节假日的开馆日也能拿在手里阅读。对于科学技术领域的研究来说，快报性学术杂志的收集必不可少，而积极引进电子杂志，使对广泛的杂志正文的阅览成为可能。 在作为国际化、尖端研究和社会协作据点的中野校区，设法充实了以国际日本学院、综合数理学院、尖端数理科学研究科和新领域创造专业等为对象的资料。中野图书馆在沉着的氛围中，将支持利用者“从图书馆向世界”迈步。 作为漫画、动画、游戏大型综合资料设施的“东京国际漫画图书馆”的先行设施，借助明治大学培养的漫画评论家已故米泽嘉博先生遗留的大量藏书，开设了“米泽嘉博纪念图书馆”。 明治大学将在2014年度内建成世界上最大的漫画图书馆——“东京国际漫画图书馆”。馆址位于明治大学的骏河台校区内，总建筑面积8500平方米，设有剧场、活动室、研究室等。东京国际漫画图书馆预计将收藏漫画书籍、漫画原稿、动漫软件等约200万件。
东京国际交流馆,这是JASSO的留学生宿舍。它被设置在东京都江东区。 电气，煤气费和水费根据每月的地使用量来收取费用。 入馆金是作为退宿后，请清理公司清理房间的费用来收取。 宿舍内所有设施和电器学校给予齐备，学生只拿行李入住即可。 其他: 留学生因无收入, 可享受房租减免的待遇。 民间团体设置的宿舍 民间住房 找住房时，明治大学的学生服务主管处与学务部直接专用或推荐的宿舍。 在日本租用住房时，除每月房租以外，还有支付保证金、酬谢费等的习惯。 保证金——租用住房时，作为房租滞纳、损坏赔偿的担保所交纳的定金。解除合同时，扣除房租的滞纳金、房间的修缮费等后，余额返还。需缴纳3～4个月的房租作为保证金。 手续费——房地产中介公司在中介住房时收取的中介费用。须缴纳0.5～1个月的房租作为手续费。
